資中一中校共體2025-2026學(xué)年度上學(xué)期新青年教師教育教學(xué)培訓(xùn)

金秋碩果，學(xué)意正濃。為幫助新教師快速融入教育環(huán)境，明確職業(yè)規(guī)范，提升教育教學(xué)能力，更好地完成畢業(yè)班教學(xué)工作，9月15日晚，資中一中組織召開校共體2025-2026學(xué)年度上學(xué)期新教師教育教學(xué)培訓(xùn)會。會議以“聚焦關(guān)鍵能力，突破成長瓶頸”為核心，為新教師們搭建起從“新手”到“能手”的成長階梯。黨委副書記、校長劉有、校風(fēng)督查辦公室主任周烈及32名高、初中新青年教師參會。培訓(xùn)會由學(xué)校教科室主任田曉東主持。培訓(xùn)會伊始，田曉東主任首先對新老師們辛勤付出給予充分肯定，并表達(dá)誠摯感謝。隨后，對新青年教師提出期望：要正確認(rèn)識青藍(lán)結(jié)對工程的意義，秉持虛心好學(xué)的態(tài)度，不斷深化教學(xué)功底，積累班級管理經(jīng)驗，為以后勝任畢業(yè)班教學(xué)夯實基礎(chǔ)、蓄力賦能。

周烈主任從與學(xué)生相處、與科任教師交流、家長溝通、處理班級“疑難雜癥”四個方面與教師分享了班主任工作經(jīng)驗。他強(qiáng)調(diào)要公平公正地對待每一位學(xué)生，關(guān)注其情感需求，增進(jìn)師生情誼；加強(qiáng)與科任教師的協(xié)同交流，凝聚團(tuán)隊合力，構(gòu)建和諧集體；與家長溝通時，要設(shè)身處地、換位思考，實現(xiàn)家校良好合作。在處理班級“疑難雜癥，他結(jié)合教育實例給出具體策略：班主任親自核查實情，因事制宜靈活處理問題；班主任要設(shè)身處地理解對方處境，以共情化解矛盾；要堅持以理服人，依據(jù)法律法規(guī)解決難題。最后，他對新教師提出了希望：將所學(xué)轉(zhuǎn)化為行動指南，在工作中努力實踐，努力成為一名優(yōu)秀班主任，以理想的教育實現(xiàn)教育的理想。周烈主任的講話為新青年教師開展班主任工作提供了寶貴的實踐指南，助力他們快速站穩(wěn)講臺、管好班級。